INITIATION ANGLAIS IMMOBILIER
Notre formatrice a été employée en qualité de coordinatrice
des ventes et de la publicité par RICHARD ELLIS, succursale londonienne
dexpertise immobilière. En charge despaces de bureaux
et dappartements de prestige.
Elle enseigne actuellement en France dans les cabinets spécialisés
dans limmobilier.
sur les sujets suivants :
. Les différents types de propriétés en présence sur le marché
et leurs caractéristiques : tours, immeubles, maisons,
appartements, bureaux,
. Visite et descriptions
des intérieurs,
. La prise de rendez-vous,
. Les correspondances
diverses
. La technologie du
bâtiment
. La négociation, les
frais, les aspects légaux des diverses transactions.
. Lexpertise,
le financement, la copropriété.
1°
APPROCHE PEDAGOGIQUE
Nous proposons des tests de niveau individuels écrits et oraux.
-
tests écrits :
Il sagit dun QCM
de textes de compréhension,
de rédaction de textes
Ces tests peuvent être communiqués et retournés par fax.
-
test oral :
Ce test sera organisé au sein de lentreprise dans le
cadre dune discussion avec chaque stagiaire.
Il nous permet de connaître le niveau de départ des stagiaires,
de déterminer avec eux les objectifs et priorités de leur formation,
notamment sur les besoins en vocabulaire et connaissances immobilières
(technologie du bâtiment, urbanisme, fiscalité, droit des sociétés).
Nous sommes, après cette approche pédagogique , à même dorienter
les stagiaires et lentreprise vers une formule de cours appropriée.
2° ORGANISATION DE LA FORMATION
En prenant en compte chacune des particularités de la société
et des stagiaires (niveau des stagiaires, secteur professionnel, produits
spécifiques, langage technique) les cours sont alors composés à laide
de supports variés adaptés au but
recherché.
- jeux de rôles
- cassettes audio-vidéo
- lexique de vocabulaire ou lexique professionnel
- dossiers de presse
- documents : dossiers
immobiliers - lexique immobilier - urbanisme - permis de construire
et tous autres documents déterminés avant la formation.
3°
- SUIVI PEDAGOGIQUE
-
Suivi des heures faites et de lassiduité
-
Suivi des progrès
-
bilan de la formation